【導(dǎo)讀】自學(xué)考試是現(xiàn)在許多考生選們擇獲取?？票究莆膽{方式之一，報考前考生們可以了解自考相關(guān)資訊，希望可以幫助各位考生。 　　52個未摘帽貧困縣共有2020屆高校畢業(yè)生13.3萬人，其中建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生4.5萬人。按照促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動安排，日前，教育部、人力資源社會保障部、國務(wù)院扶貧辦3部門聯(lián)合下發(fā)通知，要求各地各高校搶抓畢業(yè)生離校前后工作關(guān)鍵期，聚焦52個未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生(以下簡稱貧困家庭畢業(yè)生)，全力推動升學(xué)培訓(xùn)促就業(yè)、政策崗位促就業(yè)等5項(xiàng)“促就業(yè)”重點(diǎn)任務(wù)落地，讓有就業(yè)意愿的貧困家庭畢業(yè)生盡早就業(yè)。

　　《通知》強(qiáng)調(diào)，增加就業(yè)是貧困家庭最有效最直接的脫貧方式。今年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅收官之年，千方百計促進(jìn)52個未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)是重大政治任務(wù)?！锻ㄖ芬螅鞯馗鞲咝Ｖ攸c(diǎn)落實(shí)好5項(xiàng)“促就業(yè)”舉措：一是升學(xué)培訓(xùn)促就業(yè)。實(shí)施好“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項(xiàng)計劃”，專項(xiàng)招收本地高職(?？?2020屆貧困家庭畢業(yè)生，單獨(dú)組織錄取;推動第二學(xué)士學(xué)位優(yōu)先招錄;優(yōu)先提供實(shí)習(xí)見習(xí)機(jī)會，開展職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。二是政策崗位促就業(yè)。“特崗計劃”等中央基層項(xiàng)目向貧困家庭畢業(yè)生傾斜，確保應(yīng)招盡招;科研助理崗位確保優(yōu)先錄用;鼓勵貧困家庭畢業(yè)生積極參軍入伍;鼓勵貧困縣開發(fā)扶貧公益崗位吸納貧困家庭畢業(yè)生回戶籍地工作。三是專場招聘促就業(yè)。用好教育部“24365”“52個未摘帽貧困縣畢業(yè)生就業(yè)專區(qū)”促就業(yè);積極舉辦線上線下專場招聘活動;廣泛發(fā)動校友企業(yè)等優(yōu)先招聘貧困家庭畢業(yè)生。四是精準(zhǔn)服務(wù)促就業(yè)。高校要建立校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各院系處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部與貧困家庭畢業(yè)生“一幫一”結(jié)對幫扶機(jī)制;畢業(yè)班輔導(dǎo)員要落實(shí)“一人一策”臺賬式管理;各地人力資源社會保障部門要建立未就業(yè)貧困家庭畢業(yè)生實(shí)名幫扶機(jī)制;確保有就業(yè)意愿的都能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是對口支援促就業(yè)。各地要用好東西扶貧協(xié)作、對口支援等扶貧工作機(jī)制，為貧困家庭畢業(yè)生爭取更多就業(yè)機(jī)會;鼓勵支援省份和單位提供公益崗位，為未就業(yè)貧困家庭畢業(yè)生提供兜底保障。

　　據(jù)悉，為確保貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)政策落實(shí)、服務(wù)落實(shí)、幫扶落實(shí)，教育部已將貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶情況，納入國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會對省級人民政府履行教育職責(zé)評價工作、教育部2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展情況專項(xiàng)調(diào)研及各地各高校畢業(yè)生就業(yè)工作通報機(jī)制。

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